讲完格式他才开始讲具体的解题思路。

之后，就是针对各人具体错误的答疑。

男生们的配合度挺好。

这帮女生太麻烦了，一律和他没大没小。

就连看上去内向沉默的女孩子，也变成了自来熟。

兰泽不晓得这是什么情况。

貌似不管本来性格什么样，面对他全都挺放松？他能有什么办法，他还能有什么选择？

“乖，喊老师，告诉你这题步骤。”

对着干呗。

于是那个女生瞟他一眼。

旁边另一个女生热情地说：“小兰老师，下课以后一起去唱歌啊？”

“呃，我五音不全。”

兰泽胡乱回答。

从结果来看，兰泽带辅导课的成绩还挺好的。

屡次到手的奖金可以作证。

一开始他是真看不上这拨连数学符号都认不全，连解题格式都写不好的学生。

第一次课上，对新生答疑的时候，他顺便和每个人都聊了几句。

兰泽一直在等着有人主动问他问题。

没人提问，于是就变成了他挨个找学生讲错题和随意聊天。

这帮子新生表面看起来都充满了自信，有的人面对他时侃侃而谈，俾睨天下之意挡都挡不住。

主动找老师提问的都是学习用心的。

全明白的人自然没问题；完全一团浆糊的人，提问都不知从何提起。

不过，课程才刚开始，他也看不出来什么。

考试想要全员通过，只能随缘。

花费时间和精力在这些学生身上，是本着尽人事听天命的原则。

顺便也帮帮有追求的人，比如他的好兄弟陈相鹤。

陈相鹤踌躇满志，志在医学院。

医学院是志向远大的生命学院新生们的最佳归宿。

对基础课的要求可谓是吹毛求疵，不光要学分，还要高分。

对于不考试的课程，要求“优”