他沉默几秒，还是好声好气地解释。

今天的楼道异常干净，不见人再成堆赶作业。

袁木不认为是那几个勤奋了，而是他们学聪明，转移到其他阵地了。

李学道背着手，笑眯眯地看来人。

怎么样，吃早餐了吗？

裘榆不适应班主任走这种风格，倒是袁木很熟练，一边点头一边掏书包拿作业：吃了，老师。

李学道一边翻阅试卷一边问：吃的啥呀？

豆浆油条。

袁木眼也不眨。

嗯。

李学道点点头，把试卷还给袁木，抬头问，裘榆同学呢？

花卷烧卖。

裘榆说。

李学道笑：我是问裘榆同学你的作业呢？

哦。

裘榆面无表情地滑拉链，想起什么，侧了侧胳膊挡袁木的视线，火速抽出来合上，递给李学道。

嗯，选择题错得真多，字真不错。

李学道对着裘榆的作业说。

听李学道贬和夸都同样的语气，裘榆转头看袁木。

不知道这人从哪开始笑的，见他来看他便收敛了些，摆摆手，头也不回地进教室了。

黄晨遇一伙人踩着上课铃来，李学道在讲台上拦他们：哎，停。

他们在门槛边上喜气洋洋：今天作业是做完的！

李学道挥胳膊：站着吧。

迟到了。

今天的早自习呢先搁着，我们来点不一样的。

李学道拍掌集结每一位的注意力，我昨天琢磨一晚上，决定在我们班搞分组制。

按我们班三人一排的座位来看，六个同学，作一组，就相当于前后两排一组，刚好分成十一个组。

每个组，听我说啊，每个组要有一个大组长，六个学科组长，刚好语数英政史地六个科目，齐活。

组长由组员自行推选，组由我分。

李学道说，我分组的标准就是，优差互助。

一个组，顶尖的，要有，中段的，要有，末尾的，也要有，大家节节高升，缩小差距。

啧，黄晨遇你叽里咕噜又在说什么呢？

老师，怎么没有体育组长。

嘴再碎，我让你一个人一组，什么组长你都当个够。

李学道拿着A4纸又过一遍名单，说：现在大家站去教室外，我每念到六个名字就进来一组，占两排座位，组内位置自行挑选哈。

只要不学习，欢呼雀跃声居多。

大家都拖拖拉拉地走，一小撮返回去带上了英语单词册。

人人关心教室内的状况，就俩人靠着走廊的栏杆看风景。