年轻女生名叫穆晴晴，今年16岁，6月份的时候恰好从岛上的初中毕业。

虽然江安丹不认识穆晴晴，但刘静娥却是认识她的，知道她之前是顾雪班上的学生，嘴皮子在学校里是出了名的刁钻。

一想到刚才这里发生的事情很可能都被穆晴晴这个学生听了去，刘静娥顿时就有一种被她瞧了笑话的感觉。

刘静娥高中也是在青东城第一中学就读。

虽然冯爱华和顾正文没有教过她，但刘静娥知道他们两人的教学能力有多出众。

在学校的教学秩序还没像现在这么紊乱之前，一些学生的家长甚至会在开学前特意找关系，让学校把自家的孩子塞到他们两个的班中。

尽管心中很不愿意承认，可刘静娥也知道如果真论起教学能力和知识水平的话，自己确实跟顾正文这个资深的高中语文老师没法比。

姑且不提她如今已经把之前高中的语文知识全都快忘精光了。

就算是初中的语文知识，她其实也并没有掌握得很好。

刘静娥上课基本上就是拿着教科书在照本宣科，可以说是很形式主义的上课，并没有真正地用心向学生传授什么知识。

可她不觉得自己这样有什么问题。

在刘静娥看来，就算学再多知识又有什么用呢。

反正学生们来学校也不过是为了混张毕业证书罢了，而只要他们有参加毕业考，那基本也都能拿到毕业证书。

而等这些学生毕了业后，教科书上教授的内容也并不能帮到他们什么，只会被他们抛之脑后。

既然这样，那她这个老师又何必那么上心自己的教学工作。

她只要确保自己每个月的工资能按时拿到手就行。

也正是因着这个脑回路，刘静娥此刻对高中语文老师这个岗位还没彻底死心。

她望向任海青，开口说道：“任校长，我希望你能给我一个机会，我向你保证，我绝对能胜任高中语文老师这个岗位。”

虽然刘静娥看起来很有自信的样子，但任海青却忍不住对她的话持存疑态度。

而穆晴晴身为从岛上初中刚毕业的学生，自然更是了解刘静娥的真实教学能力。

一听到刘静娥朝任海青的保证后，她直接就忍不住撇了撇嘴。

穆晴晴望向任海青，问道：“任校长，如果我刚才在家里没听错的话，咱们岛上高中是每个学科只会有一个老师是吗？”

任海青点头，但有些不明白穆晴晴问这个问题的意义。

穆晴晴转头看向冯爱华和顾正文。

她分不清楚他们谁教语文，谁教数学，于是她索性两个人都问。

“我想请问这两位老师，你们两个之前上课时，你们课堂上直接趴桌上睡觉的人通常有多少个？”

在这年头，学生上课状态如何全凭自觉，老师基本不会去多嘴，避免惹祸上身。

冯爱华很实诚地说道：“我教的是

数学（），如果讲到有难度的知识点时?（）_[（（），通常一个班会有六七个选择趴桌睡觉或者走神。”

“我的情况好一些。”

顾正文笑着道，“毕竟是语文嘛，不像数学难度那么大。