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“一条大河……”
这一次他把声音沉下去,出来声压特别强,张力特别强,嘴巴也咧开,声音又宽又直,尾音微微带着点颤抖。
眼神是坚定的热爱和破碎的激越。
他只唱了四句,就停了下来,鞠了一躬。
练习室一片安静,两秒后,所有人都蹦了起来为他鼓掌!
“天呐!
这对比太明显了!”
“修池哥永远滴神!”
“我感受到了,我真的感受到那种声音和眼神的力量了。”
“来,”
霍修池抬手指了一下关澈,“关澈,你说一下刚才我的表演里都有什么。”
关澈冷不丁地被点了起来,有些仓促:“霍老师,您让我组织组织语言。”
霍修池很宽容:“好,想好再说。”
大概二十秒,关澈就组织好了,开口:“首先啊,霍老师的表演,我认为非常有层次感。
这首歌是1959年的歌曲,是电影《上甘岭》的插曲,演唱这种歌曲一定不能用婉约的语音语调,必须要把声音沉下去,厚积薄发。
霍老师演唱的思路我认为是跟着原唱走的,开头这四句直接定了歌曲的基调,就是热爱、希望与表达抗争决心和信心。”
“基调定了,但情绪是递进的,前四句尾音带了点颤抖的处理,我认为有两种意思。”
关澈顿了一下,吸引人们更加关注他接下来的话,“热爱到极致便只剩热泪盈眶,祖国胜景、家乡美景,在爱国人士的心中,是那种光是想想都能爱到落泪的程度。
而根据歌词后面的内容,这里略带破碎的感觉,也是一种戏剧暗示,暗示后面有豺狼来了,二者反差中更激起对侵略者的愤怒等。”
“但霍老师的层次感到这里还没完,声音里还包含着希望,但他既然说声音不专业,我就不强行分析。
不知道大家当时有没有注意到霍老师的眼神,那种眼神,我可以用去年阅兵最火的一句话来形容。”
关澈突然哽咽了,呼吸了两口,说,“我们的飞机,再也不用飞第二遍了。”
全场静默。
霍修池的喉头动了,他居然也被关澈这一番话说得眼睛潮湿,哽咽难受。
“所以我认为,他眼神里传达出来的那种希望,是身在和平年代,赋予了这首歌时代意义的。”
关澈说完,深深地向霍修池鞠了一躬:“谢谢您。
我学到了。”
“好!”
霍修池带头鼓掌,鼓得手心都发红了。
练习室里爆发出热烈的掌声。
他们都对对方肃然起敬。
等这阵情绪过去,霍修池又回到了自己的教学状态中:“刚刚我展示的是一种感情,但世间情绪还有很多种,每种的处理方式都不同。
你们的第一步就是要学会放下自己那些莫须有的包袱,释放自己的天性。”
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