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第20章（第2页）

以西汉的两大贤臣为例，萧何有经济问题，卫青有人事问题，可谓人无完人。

可是，如果赋予貌似品德完美的在野人士以同样的权力，他们确实也未必就能做得更好。

帝国的政治制度如果不能从根本上得到改变，就只有两种选择：一是禁止自由言论，特别是私撰历史；二是把尽可能多的知识分子纳入政府，让他们成为既得利益集团的成员。

秦朝走的主要是前一条路线，汉朝走的主要是后一条路线。

前一条路线简便有效，却不能长期维持；后一条路线成本巨大，却可以维持较长时间。

从商周到东汉，中国经历了一个从贵族治国，再到武夫治国，最后到文士治国的历史沿革。

但是随着时代的发展，东汉帝国却面临着空前的尴尬局面。

汉桓帝承梁冀乱政和汉羌百年战争的余弊，为了加强自身权力和重新发动边疆战争，不肯扩大外朝，将更多知识分子纳入政府，又不肯禁止自由言论，于是陷入自我矛盾的泥潭。

是什么原因导致了汉桓帝时代与以往的时代有所不同呢？主要是教育。

东汉是中国前所未有的教育普及时代，因为东汉的开国皇帝刘秀本人就曾是太学生。

通过历代东汉执政者对教育的大力支持，儒家思想前所未有地深入民心，也就是正统儒家学者司马光曾经高度赞扬的&ldo;自三代既亡，风化之美，未有若东汉之盛者也。

&rdo;但是，对于帝国制度来说，太多的知识分子其实是灾难，明清时期90％多的文盲率才是完美的，因为文盲更容易被统治。

梁家兄妹在本初元年颁布的《学而优则仕诏》，为汉桓帝制造了一个巨大的历史包袱‐‐他得给3万多名受过正统儒家思想教育的太学生找工作，而儒家教育是教人做官的，不是教人务农、经商的。

这些太学生不屑于从事农、牧、工、商、医、兵等当时被视为下贱的行业，一心要做官，而帝国政府内压根就没有这么多职务，过高的官民比例也会令国库入不敷出，并且会造成官僚主义恶性发展。

知识分子没有官做，必然会批评政府，特别是批评掌握最高权力的皇帝。

于是，我们看到了这样的现象：东汉中后期，居然连一位&ldo;好皇帝&rdo;都没有。

谁要是以为这就是历史的真相，他就忘记了一个最基本的事实：所有的史书都是由知识分子撰写，也是为知识分子辩护的。

当史书作者看到与自己的地位和经历相似的人受到打击或排挤时，便不免会兔死狐悲，不由自主地要为之辩护了。

如果汉桓帝顺从知识分子的意见，抑制中朝，重用李膺、陈蕃、杜密等&ldo;正直的党人&rdo;，历史将会向什么方向发展呢？只有一种：改朝换代。

王莽的鬼魂在东汉时期始终挥之不去，历代东汉君主很清楚，知识分子、特别是中原的知识分子，在骨子里是&ldo;保中国不保大汉&rdo;的。

假若顺其自由发展，下一个皇帝恐怕就不再姓刘，也许姓李，也许姓陈，也许姓杜，也许姓袁‐‐对了，这些姓氏不都是属土德，崇尚黄色吗？知识分子们也一直在说：汉朝都满365年了，黄龙不断出现，灾异齐备……这里的潜台词是：姓刘的，你们的时候早到了，赶紧自觉地下台吧。

正如范晔在《后汉书•孝献帝赞》里说的那样：&ldo;天厌汉德久矣！

&rdo;但是，&ldo;天何言哉？&rdo;&ldo;天视自我民视，天听自我民听&rdo;而已！

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