3号感激地看了他一眼，表示赞同。

隋利接着道：&ldo;既然这6个人都有嫌疑的话，那就请你们分别阐述自己的观点，争取说服大家。

&rdo;

&ldo;等等。

&rdo;沈思易突然道，&ldo;我觉得你的说法有点片面。

&rdo;

&ldo;【如果没有3】中的这个3不仅可以表示数列每一项的数字，还可以代表项数以及通项公式中计算的数字。

&rdo;沈思易分析道，&ldo;我可以说这个3是3号，也可以说这个3代表的是3个人，甚至对每个数字加3减3都是合情合理的。

如果只根据这一条线索武断的指出干扰项，就太草率了。

&rdo;

隋利不甘地瞪了他一眼：&ldo;照你这么说，每个人都有嫌疑，那还怎么确定谁是干扰项?&rdo;

&ldo;现在不是打击报复和起内讧的时候。

&rdo;涂化瞥了隋利一眼，&ldo;我们必须要考虑到所有的可能性，因为对干扰项淘汰者的选择不仅关乎这个被选择者的命运，还关乎我们所有人的命运。

&rdo;

&ldo;一旦选错，我们十个人会被一起淘汰的。

&rdo;

跟涂化一起被第一轮排除在外的12号女生道：&ldo;除了【如果没有3】这个条件之外，你们似乎忽略了很重要的一点，那就是我们这10个数字之间本身的规律。

&rdo;

&ldo;对于10个数字3、5、6、7、9、11、12、13、15、17，仔细观察一下就会发现，总共有两组连着出现的数字：5、6、7和11、12、13。

&rdo;那女生淡淡道，&ldo;我觉得这两组数字的出现并不是巧合。

&rdo;

&ldo;我们经常接触到的数列很少会有这种连续数字出现的情况，而这10个数字中却出现了两组这样的数字，很有可能与数列的规律有关。

&rdo;

&ldo;而经过进一步验算，我发现5、6、7三个数字的和是18，11、12、13这三个数字的和是36，按照相差18的规律，我认为接下来的三个连续数字应该是17、18、19，而这三个数的和正好是54，与上一组数字之和36正好相差18。

&rdo;

12号女生给出的方法和理由让人无法反驳：&ldo;18是3的倍数，而我选择的这组5、6、7、11、12、13、17的数列，正巧也不包含3号。

&rdo;

3号面色不善：&ldo;所以呢，你给出这么个排序方法有什么用?能帮大家确认干扰项吗?&rdo;