孟佳琪说：“我觉得你们说得很好，很有趣。”

用这句话补救已经没有什么效果，甚至再有人主动地化解尴尬，餐桌上的气氛依然是紧张的古怪的。

孟佳琪在生人面前一向不多话，这下又抿嘴不吭气了。

等到大家都吃完饭，几个人一起去教室，孟佳琪慢慢地走到队伍最后，再慢慢地和她们隔开距离。

那种不适的感觉方才消失，好像她本来就应该自己一个人。

语文课上老师要抽背课文，孟佳琪复习了一遍，最先找老师。

她上讲台的时候，教室里至少一半人都在瞟她，隐约能听到有人说：她怎么这么快啊？那我们怎么办？

孟佳琪不确定那是不是自己的幻听，她在老师面前走了神，但她还是流畅地背完了课文。

“你的记性是真的好。”

老师表扬她，她为自己解释道：“我睡前又背了几遍。”

她一向是努力的，不是轻飘飘地领先旁人。

她不是天赋型的好学生，但只有她自己这么以为。

语文课快要结束，老师接了个电话，喊她到教室外面。

女老师怕她紧张，伸手搭在她肩上，一边和面前四五十岁头发稀疏的男人介绍她：“这就是我们班里的孟佳琪，成绩拔尖，人也很努力认真。”

孟佳琪在他们说话的间隙打量面前的男人，她其实认得他，知道他就是学校的校长。

但想到今生的自己只在开学典礼和运动会开幕远远地见过他，就什么也没有说，老师让她打招呼了，她才说了“校长好”

。

“挺好的。”

她不知道自己“好”

在哪里，甚至她在校长面前都不够礼貌。

校长向她露出亲切的笑容，简单地问了问她的家庭情况和近来的学习情况，就说道：“教你的老师都和我说过，你完全有跳级的能力，现在开学不久，你要不要去初二旁听一个月，能跟得上学校就同意让你跳级。”

孟佳琪已经很久很久没有考虑过跳级，老师向她提过，同学们谣传过，到现在校长亲自给出了方案，这一切自然而然地发生，她实在想不到拒绝的理由。

“哦。”

她呆呆地给出一个字的回应，校长“哈哈”

笑起来，说道：“这孩子话太少了也不好。”

一只手抚了抚她的后脑勺，仿佛他一直就知道她是谁，一直都在关注她，认可她的努力。

下午就有人来问她，你是真的要走了吗？

孟佳琪说：“只是旁听。”

她收拾书包，那人紧跟着又问：“下午就要搬教室吗？”

孟佳琪不是很想回答，还是如实地告诉他，“暂时没有通知。”

她和那个同学至今没有超过三句话的对话，那人的第三句话——“你要走的话，我们明天聚餐怎么样？”

“我明天有事，而且，我们人太多了，也不方便组织，真的要离开我会请大家吃零食的。”

孟佳琪尽量表现得镇定，仍然不能习惯这种受人议论的氛围。