到了小区，将车停在车棚里，她背着崭新的画夹，兴高采烈的爬到四楼。

到了韩老师家，她敲了敲门，韩老师打开门一看，说：&ldo;呀，你来这么早，他们两点才来呢。

&rdo;

齐湘看看表，才1点半，她吐吐舌头，说：&ldo;韩老师，那我下去先转一圈，2点再上来?&rdo;

&ldo;算了，来了就先画着吧。

&rdo;韩老师把门打开，让她进去。

韩老师的父母正在客厅坐着聊天，她赶紧说：&ldo;阿姨叔叔好，我来早了，打搅你们了。

&rdo;那个50多岁的阿姨点了点头，说：&ldo;没事。

&rdo;

韩老师把她带到角落一组摆着石膏几何体的组合面前，说，&ldo;你今天下午就跟着画这一组吧。

&rdo;

齐湘寻个小板凳坐下，打开画夹，开始用胶带贴纸。

韩老师在旁边问道：&ldo;我给你讲透视没有?&rdo;

&ldo;没有。

&rdo;齐湘摇摇头。

&ldo;哦，今天画组合，还涉及到一个透视的问题，我给你讲讲原理吧。

&rdo;

说着，他拿过齐湘的画夹，在画纸角落里，画了几个小图，给她讲了一下近大远小、近实远虚的原理，又讲了一些技巧，就开始让她自己打型构图。

齐湘接过画夹，端坐在小板凳上，拿着笔，在画纸上构图打型，心里头异常的快乐。

她非常喜欢、也非常享受作画的过程。

认认真真的观察着静物组合，观察它们之间的关系和它们每个物体的明暗光影，她很快就沉浸在专心致志的作画之中。

韩老师不时归来瞄几眼，然后再指点几句。

其实他的内心非常的惊讶。

这个孩子真是天生学绘画的材料。

之前完全没有任何基础，这才第二次，她的进步简直可以用神速来形容。

他带过那么多学生，小的小到6岁，大的大到17、8岁，无论哪个阶段的孩子，要走到她这个程度，至少也得一、两个月，这还得是特别有天赋的孩子。

有些学了两三个月、一年半载，还很糟糕的也不是没见过。

看看她的打型、构图、排线，还有处理的物体与物体之间的关系，虚实的刻画，这真是第二次么?

韩老师推推眼镜，看看异常专注的齐湘，心里暗叹，秦晖这小子这次介绍的这个同学真是不错，不知道以后成长起来，会不会挑战到他这个大师兄的权威呢。

秦晖现在可是他的得意门生呢，平时在这群孩子中，格外要傲气些。

2点钟，其他学画画的孩子们陆陆续续都来了。

跟齐湘一组画简单几何体组合的，依旧是那几个小学初中的孩子。

她来得早，画到两点半，就全部画好了。

她拿着画夹去找韩老师，韩老师正在房间里，跟秦晖他们几个讲话。