&ldo;你的离职申请我不批准!&rdo;

&ldo;主任都批了!&rdo;

&ldo;主任权力大还是我院长权力大?我说不批准就不批准，你们主任批的同意无效，在我这里不通过，现在驳回!&rdo;

吴北国霸气的拿出他比系主任大几级的&ldo;官位&rdo;，掐了姜林夕离职申请已经签署通过的心思，姜林夕意外的看着他，他为此露出一抹狡黠的笑意说。

&ldo;我可是记得姜老师之前跟我们签的在编大学教师任教合同，里面规定的最低服务年限是五年吧?这才过了四年，姜老师还有一年服务期，我作为校领导不通过你的离职申请，你不能违约强离吧?&rdo;

吴北国拿任职合约说事，挽留姜林夕的心思可以说十分迫切。

这里面的迫切，不仅仅是她看了姜林夕当场作画展现的惊人绘画天分，还有她已经自成一派的画技和画风。

这是多少油画大师中也难找到的瑰宝，爱才心切，也爱美术教育心切的吴北国现在也是舍下脸面来强留姜林夕了。

因为懂得姜林夕绘画才能厉害之处的吴北国知道，a美学生能跟到她，别说是一年的授课时间，就是只听她一节课，只看她现场画一次画，都能从中受益匪浅，学到太多拔高他们未来绘画之路的东西。

&ldo;别呆在这里，走走走，去我办公室谈。

&rdo;

吴北国用他不批准离职申请跟原主的任职合同难住姜林夕后，马上笑着招呼所有人去他办公室细谈姜林夕以后的授课任务。

&ldo;我准备跟教育局打报告，把姜老师的职称破格提一提。

&rdo;

吴北国带着姜林夕和其他校领导一起离开的时候，提起了要把姜林夕的教师职称从讲师提升到教授，想给予她做博士生导师的教育资格。

原主跟学校签有最低服务期（五年），现在头疼死姜林夕，跟着几个校领导离开停车场的路上，她在意识里跟姜蕙商量这件事的解决办法，本意是想让姜蕙帮她找到能违约的解决办法，姜蕙却劝她要有契约精神，叫她顶上原主，干满最低的五年服务期。

&ldo;只有这个学期和下个学期，这个学期还马上结束了，时间也不久。

&rdo;姜蕙这样劝姜林夕，姜林夕很头疼，几个校领导还一直想跟她商量以后升为教授职称的授课任务。

这类授课任务包括带那几个年级，上什么课，多少学时等等杂七杂八的东西，听得姜林夕头大，她最烦也最怕这些职场琐事。

&ldo;我不管了，蕙姐你来帮我跟他们谈。

&rdo;姜林夕想逃离职场问题的意念太强，很快她的人格意识躲了起来，姜蕙人格意识自动控制了整个身体。