教师除了上课和批改作业之外，其实就没有特别的工作了。

因为学生们的日常管理有导师负责，而寄宿生则还有生活老师帮忙管理。

所以老师们只需要对学生的成绩负责，相对轻松一些。

每个教师都有一个学校派发的电子邮箱，便于学生和老师联系。

方斌说到这里的时候，警告道：&ldo;我们不鼓励老师将自己的ssa、插t或手机号码留给学生，和学生联系请尽量使用学校的公共电子邮箱服务。

如果日后有什么纠纷，便于我们学校的律师出面搜集证据。

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连续一周的培训课，让孙平总算是对震旦国的教师一职有了更充分的认识。

震旦国的教师职位一方面接近于地球上的西方国家，即是一个很纯粹的职业岗位；但同时又保留了东方国家的一些师道尊严之类的东西在里面。

如果不是有方斌这个大前辈深入浅出的讲解，孙平还没有那么容易理解。

就在方斌宣布第一周培训结束之后，孙平就听到自己脑海里许久没有动静的系统声音响了起来。

孙平在开车前往西桥接郭奕的时候，顺便将系统面板掉了出来。

发现在任务栏那里，多出一行字来，&ldo;恭喜宿主完成实习老师的入职培训，为了表扬宿主的认真学习态度，特奖励实习老师大礼包一份。

请问是否现在开启？&rdo;

孙平选择开启之后，发现是两个技能和一个道具。

&ldo;恭喜宿主获得智慧光环和健康光环，以上技能均为被动技能，技能发动不消耗游戏币；同时本技能可以升级，升级需要消耗游戏币。

智慧光环仅限宿主所教授班级使用，每节课可以提升班级学生智商的1；如学生对老师不信任或排斥，效果会降低。

健康光环可对宿主所教授班级或生活家庭成员使用，可降低这些成员罹患疾病的几率或提高他们康复的速度；在脱离宿主光环之后，庇护作用会逐渐减少直至消失。

恭喜宿主获得道具，超级教鞭一个。

当宿主使用该教鞭时，可以提高学生对你的服从度和专注度，具体效果视学生不同而有所不同。

本教鞭可升级，升级条件详见该道具说明。

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第018章：班底组建

因为孙平现在还开着车，自然不敢仔细研究这些奖励，于是只好先将车开到西桥中学，待郭奕上来接手开车之后，孙平才坐在副驾驶上仔细查看这些奖励。

系统的光环类奖励分为主动类和被动类，主动类需要主动开启才能生效，但同时在开启的时候消耗游戏币；被动类则不需要开启，只需要将光环覆盖的人群确定就可以。

虽然被动光环的使用不需要消耗金币，可如果需要增加被动光环的覆盖人群就需要付出金币。

系统给出的价位是，如果孙平要将光环覆盖范围的半径每提升10米，孙平需要花费&ldo;100&tis;2的（n-1）次方&rdo;枚游戏金币。

等于是增加的范围越多，孙平需要花费的金币就越多。

不过看过光环的介绍之外，孙平觉得还是物有所值。

同时光环还限制了一个条件，在光环范围内，光环能够影响的人必须是和孙平有接触的人；如果没有接触，那么影响效果为零。

同时一旦影响人离开光环范围，光环的效果会有一定几率下降直至消失。

想来也是，如果是无限制的正效果，孙平那简直是神一般的存在了。

至于那个超级教鞭虽然只是临时性道具，但是能够在使用期内提高学生的专注度和服从度，这对授课老师来说简直是利器。