“她哪个班的啊，这么横……”

周围人的窃窃私语中，江恬艰难地起身。

她抬头看一眼幻灯片上的油画。

课堂提问是鉴赏这幅画。

恰好她认得。

江恬用几秒组织语言，然后开口：“《我热爱的吉妮薇芙》是十九世纪法国著名印象派画家阿兰·雷诺的代表作，这幅画没有使用任何长形线条，全部由短暂破碎的笔触构成，也打破印象派不用黑色的主张，对明暗的精细表现却十分平衡……”

一边回答问题，一边抵抗被吸收气运的痛苦窒息感。

主神曾说过：“你是这本书的主角，只要主观上竭力抵抗，是可以保住甚至趁机拿回一部分气运的。”

上辈子不知道真相，被吸收气运时江恬只以为是生病，从来都是束手就擒，但重来一辈子清楚了一切，江恬不会再让程玉珠如意。

阶梯教室的第五排，白棉袄戴口罩的少女有条不紊地回答问题。

她的声音透着点虚弱，但清澈温柔，像一阵春风，回答的逻辑也十分清晰。

讲师表情稍霁，忽然奇怪为什么刚才心中有一股压不住的火气。

明明课堂上还有别人在睡觉。

其他人的低议也开始转向。

“回答得真好……”

“她声音好好听，但好虚弱啊，是不是生病了啊？”

讲师当然也听出少女声音中的虚弱。

他心里愧疚起来。

原来睡着了是因为生病吗？

“这位同学回答得不错，坐下吧，”

讲师咳嗽一声，向下压压手，和善地说，“如果生病了不舒服想趴着，可以提前和老师说。”

江恬说谢谢老师。

然后坐下。

她后背都是难受出的冷汗，身上却有一种大病初愈的感。

应该是抵抗成功了。

江恬突然想起，主神也说过，穿书者吸收气运的过程如果被打断，就会遭到反噬，反过来变得倒霉。

……

英才私立高中。