颜泽淡淡地笑了一下，她没有不耐烦，眉眼之间流露出来的神色竟然越来越认真了，她抽出一张空白a4纸，写下几行字。

&ldo;这是咱们学校和二中的校训，你看，你能不能为其中包涵的精神品质找到相对应的象征物。

&rdo;

&ldo;坚毅自强，德才兼备。

至诚至新至强，明德明思明志。

&rdo;乔筝小声念完。

她捂着耳朵：&ldo;我不想做阅读理解。

&rdo;

颜泽真的有一副老师样子：&ldo;不行，你自己看。

&rdo;

字都认识，乔筝却不想思考其中的深意。

&ldo;咱们学校的校训和校徽一脉相承，校徽的主体图案是青松。

&rdo;

乔筝听着她有磁性的声音，装成很认真的样子，尽管她根本不知道工作了四年的学校的校徽是什么样子。

颜泽又用手机去查了查二中的校徽，二中的校徽就比较抽象，曲线居多，不太容易用在团体操中。

乔筝随着颜泽耐心的讲解，竟也进入了思考的状态。

&ldo;我知道怎么做了。

&rdo;

乔筝转眼就把颜主任的成果据为己有：&ldo;黄老师，唐老师，你们看，设计一个青松的图案好不好，然后再变换成帆船。

&rdo;

唐夕看向黄励：&ldo;黄老师，你说怎么样?&rdo;

黄励迟钝地看了她一眼，说道：&ldo;那咱们先排一下试试，要是遇到问题再改。

&rdo;

接着黄励又挺意外地问：&ldo;原来你不止会想馊主意啊……&rdo;

乔筝白他一眼：&ldo;算你识相。

&rdo;

这次你要敢说是馊主意，我就去领导面前告你的状。

黄励还不信：&ldo;这是你自己想的么?&rdo;

乔筝点点头，理所当然地说：&ldo;当然是我自己想的。

&rdo;

她心里又开始幻想一些甜甜蜜蜜的桥段了，要是她和颜老师能在一起，那你的就是我的，我的就是你的，不分彼此，谁想的都一样。

田老师基本是不管事，几个年轻人拿了主意之后，大家就开始着手安排排练的事。

从每个班预先选拔十到二十人，男女比例是二比一，从每个班中再找出两名代表，先学会全部动作，再教会班里的其他同学。

一开始打算在操场上排练，但男生女生们不愿意在大庭广众下跳舞，扭扭捏捏地放不开手脚，本来热情奔放的动作让他们练一遍，就变得小家子气，不成样子。

这样肯定上不得台面。

乔筝把前两小节教了一遍，黄励再一边看着效果。

大家不但不用心学习，几个男生还在后面说悄悄话，脸上的猥琐表情都不知道遮掩一些。