诉，换言说，你胜诉，那么根据我们订的契约，你也应该付给我另一半学费，

因为这是你第一次打官司，而且赢了。

无论法庭如何判决，总之你都该付我

那另一半学费。

&rdo;

普罗塔哥拉的论证可归结为一个二难推理：

如果我胜诉，则你应付另一半学费。

如果你胜诉，或者我败诉，你也应该付给我另一半学费。

总之，你都该付我那另一半学费。

不料，&ldo;名师出高徒&rdo;，爱瓦特尔也不甘示弱，他告诉他的老师：

&ldo;我根本用不着付给你那另一半学费，因为，如果我的官司打赢了，那

么根据法庭判决当然就不必再给你学费。

如果法庭判我败诉，那么，我就用

不着给你学费，因为这是我打的第一场官司，而且打输了，不合原先契约的

要求，总之，无论法庭如何判决，我都不必付给你那另一半学费。

&rdo;

爱瓦特尔的论证，恰恰也是一个与老师针锋相对的二难推理：

如果我败诉，则不必再付另一半学费。

如果我胜诉，则不必再付另一半学费。

不论我胜诉，还是我败诉，总之，我不必再付另一半学费。

学生的二难推理，它的前提与老师的相同，结论却正好相反。

而且，看

来也非常&ldo;有理&rdo;。

法官看着师生二人，觉得他们二人说得都挺有道理，不知如何判决，真

是难倒了法官，只好匆匆收场，宣布休庭，留下一桩千年悬案。

【评析】

几千年来，人们先后为这个&ldo;半费之讼&rdo;提出了一些判决办法：其一为

调解法：法官可劝普罗塔哥拉不必操之过急，学生哪有不交学费的呢？一定