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楚老师说:“苏兄是仁义君子,说话比较委婉,我这个怪老头可就没那么多讲究。
你曹老师是不是认为中国文化界要以你为尊,由你说了算,我看不见得吧。”
吴修风听到老师这么尖锐的话语,除了佩服他的真性情,也明白了为什么会有那么多人反对自己的老师。
“怎么是我说了算呢?”
曹立智说:“是大家联合起来,一同做点有意义的事,不是联合起来为我做事。”
楚老师说:“我赞同苏兄的意思,百花齐放会更好。”
“中国现在需要明确的法治、规则。”
曹立智说:“你们不要整天说一些不着边际的东西,还是踏踏实实做点事情。”
话音刚落,马京的声音就响了起来:“本来就是嘛!
何必执迷不悟。”
楚修正说:“这位马兄真是不错,有胆有识,很有独立见解。”
吴修风发现,曹立智的学生对他尊敬之外却留露出不惧反叛的意志;苏友舟和他的学生深得儒家风范宛若一家人;然而,远不如自己这边,对老师表面很随意,随意中却透出发自内心的敬服。
曹立智的另外一个学生说:“你们不要满口仁义道德,行动上却无所作为,只会说一些好听的话愚弄善良的老百姓,还是踏踏实实地把心思用在文化建设、推广方面,眼下的中国就是需要树立规矩、接受法治。”
高杰说:“我们没有人反对中国需要法治,相信我的老师、还有楚老师他们也是这个观点;但问题在于,什么样的规则符合人们的需要。
我老师说的很清楚,文化不是法律,没必要也不可能只有一种声音,百花齐放更适合现代社会,符合人们的心理需求。”
对方继续说:“你们还没有了解我们所说的规则内容是什么,就一概加于反对,完全误解了我们的一番好意,这不是一个做学问人的态度。”
看着他们的争论,苏友舟显得宽容;曹立智却是不容侵犯;楚老师却不以为然。
他看了看自己的几个学生,最后对吴修风点点头。
吴修风说:“说到法治、规则,社会上一直存在着一种悖论,就是法律条款、制度规则越多,犯罪率就越高,什么原因?”
这个问题很是尖锐,而且非常人所能回答。
马京和刚才说话的那个人一时无语,尴尬地看向他们的老师。
曹立智笑了笑,看着吴修风:“你是想说,必须以伦理道德、仁善并举为先,再施之以法律、规则,才能达到真正有序的效果,正如孔子所说的‘道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
’对吗?”
吴修风说:“曹老师得享大名,果然名不虚传。”
“谁都想面面俱到、完美无缺,可世界上哪有十全十美的事。”
曹立智继续说:“再说了,我们中国几千年的传统经典里,关于伦理道德的著作可以说是汗牛充栋。
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