楚老师说：“苏兄是仁义君子，说话比较委婉，我这个怪老头可就没那么多讲究。

你曹老师是不是认为中国文化界要以你为尊，由你说了算，我看不见得吧。”

吴修风听到老师这么尖锐的话语，除了佩服他的真性情，也明白了为什么会有那么多人反对自己的老师。

“怎么是我说了算呢？”

曹立智说：“是大家联合起来，一同做点有意义的事，不是联合起来为我做事。”

楚老师说：“我赞同苏兄的意思，百花齐放会更好。”

“中国现在需要明确的法治、规则。”

曹立智说：“你们不要整天说一些不着边际的东西，还是踏踏实实做点事情。”

话音刚落，马京的声音就响了起来：“本来就是嘛！

何必执迷不悟。”

楚修正说：“这位马兄真是不错，有胆有识，很有独立见解。”

吴修风发现，曹立智的学生对他尊敬之外却留露出不惧反叛的意志；苏友舟和他的学生深得儒家风范宛若一家人；然而，远不如自己这边，对老师表面很随意，随意中却透出发自内心的敬服。

曹立智的另外一个学生说：“你们不要满口仁义道德，行动上却无所作为，只会说一些好听的话愚弄善良的老百姓，还是踏踏实实地把心思用在文化建设、推广方面，眼下的中国就是需要树立规矩、接受法治。”

高杰说：“我们没有人反对中国需要法治，相信我的老师、还有楚老师他们也是这个观点；但问题在于，什么样的规则符合人们的需要。

我老师说的很清楚，文化不是法律，没必要也不可能只有一种声音，百花齐放更适合现代社会，符合人们的心理需求。”

对方继续说：“你们还没有了解我们所说的规则内容是什么，就一概加于反对，完全误解了我们的一番好意，这不是一个做学问人的态度。”

看着他们的争论，苏友舟显得宽容；曹立智却是不容侵犯；楚老师却不以为然。

他看了看自己的几个学生，最后对吴修风点点头。

吴修风说：“说到法治、规则，社会上一直存在着一种悖论，就是法律条款、制度规则越多，犯罪率就越高，什么原因？”

这个问题很是尖锐，而且非常人所能回答。

马京和刚才说话的那个人一时无语，尴尬地看向他们的老师。

曹立智笑了笑，看着吴修风：“你是想说，必须以伦理道德、仁善并举为先，再施之以法律、规则，才能达到真正有序的效果，正如孔子所说的‘道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

’对吗？”

吴修风说：“曹老师得享大名，果然名不虚传。”

“谁都想面面俱到、完美无缺，可世界上哪有十全十美的事。”

曹立智继续说：“再说了，我们中国几千年的传统经典里，关于伦理道德的著作可以说是汗牛充栋。