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第69章（第2页）

就比如今天，李雪把她国庆节在家画好的内容带过来给云初语看，对于画本故事的结局，云初语觉得还有完善的空间。

她们这次创作的故事暂定名为《小男孩儿与树》，顾名思义，讲的是一棵树和一个小男孩儿的故事。

这是一个关于奉献与索取、界限与包容的故事。

最后的结局，李雪认为应该让从来只知道向别人索取的小男孩失去一切，最后孤独终老，这是对他不知感恩的惩罚。

而云初语则不这么认为，她更倾向于小男孩依然能得到大树的包容，在大树无条件的关爱中，小男孩才能真正明白什么才是时间抹不去、带不走的东西，而这恰好是我们很多人拥有着却不曾珍视的。

《小男孩儿与树》的故事不是在讲一个惩恶扬善，因果循环的故事，它的目的是希望让看到故事的人能反求诸己，获得启发与领悟，从而学会感恩生命中点点滴滴的美好，珍惜当下的每时每刻。

李雪听完云初语的表达，被深深震撼了，一脸佩服地说：&ldo;初语，你好厉害!你这样一说，我觉得这个画本不仅仅是一个故事这么简单了，它都可以成为教学范本了。

&rdo;

云初语浅笑，我们都曾踽踽独行过，有生之年，如果能遇到那样一个对你无条件关爱的人，那是几世修来的福气，怎能不感恩、不知足、不珍惜呢?

想到国庆假期爸爸给她的提议，李雪鼓着勇气说：&ldo;初语，有个事儿我想征询一下你的意见。

&rdo;

&ldo;你说。

&rdo;云初语在想下一个游戏故事，听到李雪的话，停笔抬头。

&ldo;我想把这个画本故事送去参加全国青少年美术大赛，其中有一个项目就是画本故事。

&rdo;

云初语挑眉，心说，还有这比赛?

&ldo;初语，如果你不同意，就算了，反正故事的主要创作者是你，你决定，我听你的。

&rdo;李雪非常真诚地说这话。

&ldo;别误会，我只是诧异竟然还有这比赛。

能和我说说这是什么样的比赛吗?&rdo;

李雪听了这话，顿时来了精神：&ldo;我跟你说哦，这个美术比赛含金量可高了，画本作品要是能冲进决赛，很有可能被出版，并获得一笔不少的稿费，另外，要是能得到三甲内的成绩，三年内高考可以加分，当然是艺术类考生，嘿嘿。

&rdo;

云初语点头，难怪李雪这么积极，不过这个比赛得不得奖对她来说没多大影响，不如成人之美，给有需要的人。

&ldo;那就参加!截止日期是多少号，来不来得及修改?&rdo;

李雪一个劲地点头：&ldo;来得及，来得及，还有半个多月呢!&rdo;

&ldo;那行，到时候只报你一个人的名字就行。

&rdo;

&ldo;那怎么行!&rdo;

李雪的第一反应让云初语觉得值了，安慰道：&ldo;没事的，你刚刚不是说了吗，要是得奖，高考加分也是艺术生加分，给我也没用啊。

别有负担，以后多教我点绘画的技巧就行，这次的事情，就当我的学费，如何?&rdo;

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