我沮丧地回到&ot;考场&ot;，见冉的父亲一口接一口吸烟，已然显得很不自在。

提出这问题的孩子说：&ot;那我再讲一遍，你认真听。

&ot;看看我，又对我说：&ot;你也认真听。

你们一块儿动动脑筋，启发启发他。

&ot;于是那孩子又讲了一遍。

冉的父亲仍回答不了。

我也是。

我儿子忍不住说：&ot;这么简单的问题都回答不上来？老三叫小明呗！

问题中已经告诉得明明白白了嘛！

&ot;接着他们又出了一个问题--海水为什么是咸的？冉的父亲还是被难住了。

我也不知道海水为什么是咸的。

一个孩子就讲了个故事--说有个人，做了些好吃的，香味儿引来了鬼。

鬼想用一盘磨换人那些好吃的。

鬼说磨一转，就出盐。

人觉得合适，跟鬼换了。

人把磨藏在山洞里，自己需要盐的时候，便偷偷到山洞去，不愿自己的同类也得到盐。

鬼很瞧不起人的自私自利，一天夜里，把磨扔到海里去了。

于是海水就是咸的了，于是那个自私自利的人企图靠一盘磨发大财的希望破灭了……

朋友不知何时也过来了，听了这个故事就大鼓其掌，一边鼓掌一边说：&ot;噢，海水是这么变咸的呀！

&ot;我和冉的父亲，相应地也都说了些自己知识很贫乏，今天知识有所增长之类的话。

那天孩子们对冉的父亲进行了一个多小时的资格审查，最后他们的核心的核心问他们怎么样？他们都说&ot;还行&ot;。

冉的父亲如释重负地笑了，孩子们也便笑了。

我看他们在那一个多小时内也不怎么轻松。

当他们都说&ot;还行&ot;时，也是如释重负的。

我和我的朋友，跟着审查的被审查的，一块儿感到如释重负。

孩子们终于将&ot;饲养证&ot;交给了冉的父亲。

嘱咐他别丢了，不许转让，不得擅自涂改等等。

他们还强调指出：之所以必须履行审查程序，乃是因为，据他们了解--人善，养的狗也善；人恶，养的狗便恶。

人智商高，养的狗也聪明；人弱智，养的狗便傻头傻脑。

他们不愿他们的花花，将来长成一条既恶又傻头傻脑的大狗……

我的儿子送他的小伙伴们走后，冉的父亲说：&ot;这就好，这就好。

中国还有这样的孩子，实在是中国的一大幸事。

&ot;朋友附和道：&ot;对，对。

乔老师看问题，就是思维辽阔，具有远见卓识。

&ot;我对中国的将来，和中国现在的孩子们，既不曾怎样的乐观过，也不曾杞人忧天地悲观过。

没什么意见值得发表，只有对冉的父亲满怀敬仰地笑着而已。

从那一天起，早晨，中午或晚上，我每日至少能见到冉的父亲一次。

他用网兜拎着带盖儿的小盆来喂狗。