&ldo;那是你，不是我们！

&rdo;又是黄院长的声音。

黄院长说完走到了话筒台那儿，装出彬彬有礼的样子：&ldo;我可以先说几句吗？就几句。

&rdo;

李一泓笑笑，闪到一旁。

&ldo;我和一泓是老同学关系了，所以我敢这么无礼。

一泓委员他刚才的一大番话，似乎想要向我们证明，他是一个非常富有同情心的人。

同情心我也有啊，在座的委员们都有啊！

连点儿同情都没有，那还配当政协委员吗？但国有国情，市有市况啊！

改革开放二十余年来，国力大大增强了，所以如今才有城市反哺农村的前提，对不对我亲爱的同志，我们市又是一个什么情况呢？一个经济次发达的市，许多事心有余而力不足啊！

所以，请不要用你所看到的贫困现象指责任何人，任何方面。

说得不客气点儿，你那就等于用你那一种所谓的社会公平意识，来向市委市政府施压。

而我认为，这有违一位政协委员的对自己的自觉要求。

在我看来，贫困在你所去过的那些农村，是一种必然的存在，并且还将继续存在下去。

我们每一位政协委员，都有责任告诉那里的人们，那里的老师、校长，包括那里的孩子们，他们还应该更具有耐心地等，也只有等，必须等，等到有一天，像我这样一些人士，帮助市里的领导们，把本市这一块经济蛋糕做大，再做大！

这就是我，一位本市政协委员参政议政的基本立场。

而且，我认为这才是一种正确的立场！

&rdo;黄院长说完之后，将始终握在手中的一卷报纸盛气凌人地往话筒台上一摔，大步走回原位。

李一泓就又站到了话筒台那儿，笑笑说：&ldo;刚才黄院长的一番话，使我联想到了《列宁在十月》里的两句台词。

一句是瓦西里对妻子说的：&lso;面包会有的，牛奶会有的，都会有的。

&rso;另一句是列宁的台词：&lso;等，等，总而言之就是一个字，等。

&rso;而我想就黄院长关于&lso;蛋糕&rso;的比喻提出一个问题‐‐&lso;蛋糕&rso;究竟做到多大才算够大？才可以考虑切给那些贫困农村的中小学校一小块儿？&rdo;

他从兜里掏出了一卷纸，展开，接着说：&ldo;让我来读一些相关的数字，都是我从发给我的材料中抄下来的：一、与八十年代初期相比，即使我们这个经济次发达的市，经济增长率也翻了二十余倍。

可本市教育经费的支出，却几乎没有增长过，近年还有所下降。

二、近十年来，本市教育经费总额的十分之二左右，逐年拨给了市重点中学。

而本市内，除了重点中学，还有二十几所普通中学，二十几所小学。

近十年来，那些中小学几乎没享受到教育拨款，或只象征性享受到过。

而那些中小学的环境情况与重点中学相比已经差距甚大。

三、在本市农村，目前有近百余所规模不等的小学、十几所名不副实的中学。

他们的状况，无人问津，处于自生自灭之境。

四、重点中学新铺了一条塑胶跑道，造价十二三万元，足够较全面改造两所贫困农村的小学校目前凄惨的面貌……&rdo;

走廊里，正在吸着烟的黄院长的手机响了。

&ldo;喂，是我……&rdo;黄院长走开几步，小声说，&ldo;正在开着，哦？有这等事儿？&rdo;