秋雨老师认为我国旅游与国际旅游的差距主要体现在三方面，一是没有开发家庭旅游，二是居住条件有差距，三是基础设施建设还要加强。

最后他强调，要想综合提高旅游的品位，必须努力做好减法，不做加法。

文明带来的智力过剩、开发过度，是文明走向衰落的一个重要原因。

二十一世纪文明的概念含义需要重新改写，过去的文明指的是人类摆脱自然的程度，现在的文明应该是指人类回归自然的程度，要恢复自然本身的尊严，让人与自然和谐相处，这是二十一世纪文明比较的一个重要坐标。

人与自然的关系和谐到什么程度，这也就是现代旅游文化的重要要求。

旅游在这个意义上沉淀着我们的文化理想，它是重新树立人和自然关系的一个哲学命题。

旅游可以使山水更美丽，使人类的心胸更开阔，使各民族之间有更多的理解。

旅游是一个能够把二十一世纪自然和人的关系的理想推向更高境界的一个枢纽。

演讲结束后，余秋雨老师还回答了听众的提问。

在台侧，我们不断地给余老师递条子、打手势，要他尽快结束，因为他昨晚几乎没睡，刚刚讲了三个小时，接下来还要坐七、八个小时的汽车。

不料他视而不见，依然微笑着面对听众。

好不容易结束了，又被几百位听众围了个里三层外三层。

幸亏有所准备，十名警察护住他，我也逼着他尽快离开，可先生说，他们买了我的书，我应该给他们签字。

接下来的情景可想而知，签了不知多少。

看看情况不对，我也狠下心，不怕先生怪罪，硬是与警察一起把余老师拉出了人群，塞进早已准备好的轿车，命令司机马上开车。

黑色的帕萨特绝尘而去，我追着车子紧跑几步，还想多与先生说句话，还想再多看先生一眼。

我看到路边有许多人在向先生挥手致意，他们肯定不是余先生的学生，但他们一定是在谈论着这位他们熟悉、他们喜爱的文化学者。

满目是青翠欲滴的青山绿水，耳边依然回响着先生的声音。

余秋雨先生的湖南缘，这般绵长，这般温馨，这般博大，这般寻常，这般充满绿色的希望。

静水流深（陈岳）（1）

‐‐秋雨先生郴州讲学侧记

一九八一年至一九八三年，我有幸多次亲聆秋雨先生教诲，亲睹青年秋雨的风流才俊。

二十余年后，我在电话中恳切邀请余先生百忙之中拨冗光顾我居住的城市‐‐湖南省郴州市时，余先生稍稍沉吟后欣然应允。

二○○三年九月十五日至十七日，余先生莅临郴州市，参观考察旅游景点，出席郴州市生态旅游节开幕式并发表长篇演讲。

三天里，陪侍余先生，耳濡目染，感悟良多，记如后。

一

倘以领薪水为标志，余先生当属职业教育者;以对学生的理解与爱护而言，余先生更是护犊情深的师长。

余先生言谈时或涉及学生们，印象最深的，当属三位。

甲学生在某报做编辑，余先生述其作品、工作绩效，赞赏之情溢于言表，言辞、气色多为欣喜，小有得意。

我在旁聆听先生侃侃而谈之时，视其神采飞扬、兴高采烈之状，不期而然想起小学班主任家访与家长谈到&ldo;该生有进步&rdo;时的种种神态与情状，内心顿生莫名感动‐‐自是一份十分值得珍视的感动。

乙学生在&ldo;做大事&rdo;，动辄筹款几百千把万，且呼风唤雨，颐指气使，风头十足。

余先生说：跟他讲，悠着点，把人得罪光了，怎么做事?再说，这么多钱，一个人支配，没个有效监督，出了事怎么办?一个人，做不成大事没关系，这世界上能成大事的，本就不多嘛，完全用不着悲观失望。

重要的是把应做的事、能做的事、手头的事做好，这才是最正经的事。

担心之态期望之情尽在闲谈漫语之中。

讲到学生丙，余先生言辞幽默，让人忍俊不禁。