秦代实施以吏为师、以法为教的文教政策，是学校教育的一个倒退。

到了西汉，汉武帝正式制定了博士弟子员制度，兴办了太学。

这在教育史上是一件大事。

汉代官学分中央官学与地方官学两类，这里明显地受了西周的影响。

魏晋南北朝时期，封建官学时兴时废。

到了唐代，在初唐的一百多年内，生产发展，经济繁荣，成为世界上一个，也许是第一个强大的帝国。

统治者对教育特别重视，官学达到了相当完善的地步，为以后的官学制度奠定了基础。

这时的官学仍然分为两级：中央官学和地方官学。

与前代不同之处在于组织更细致了，内容更丰富了。

中央官学中的国子学、太学、四门学、广文馆都专修儒经。

这可以说是唐代教育的主干。

此外还有专修律学、算学、书学的学校，医学校，卜筮学校，天文、历算、漏刻学校，兽医学校，校书学校等等。

另外还有一些特殊学校。

所有这些学校目的都是为当时的政治经济服务的。

在教学行政方面，唐承隋制，设立国子监，管理六学，以祭酒为教育最高长官。

国子监的职能一直保留到清代学部成立。

不过明清两代，国子监常与国学、太学混称。

宋代的官学对学生入学资格逐渐放宽，教育对象不断扩大，学校类型增加了，教学内容扩大了，增设了武学和画学。

元代对我国古代地方官学有特殊贡献，创设了诸路阴阳学，发展了天文、历算等科技教育。

又创设了社学，以满足农业的需要。

此外还创设蒙古国子学与回回国子学。

明承元制，仍设社学，但以教化为主。

国子学以学习儒家经典为主。

地方官学，除治经外，礼、乐、射、御、书、数还设科分教。

清代教育制度多承前代旧制。

国子监生的对象范围比以前更宽。

地方官学比较普遍。

教学内容仍以儒家经典为主。

另设觉罗学、旗学、土苗学等等。

雍正、乾隆还设有俄罗斯学馆（堂），教汉满子弟习俄文。

我在上面简略地讲了我国古代的官学制，现在再讲一讲私学制。

古代私学包括家传与师授两种，起源极早。

但是作为一种教育制度，则兴起于春秋战国之际。