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孟正推着沈独清走出了教室。
沈独清这才像是真的清醒了过来一样,用一种颇为梦幻的语气说:&ldo;他们……他们为了维护我,竟然和五班打架了。
&rdo;他特别感动,特别特别感动。
这种被大家维护的感觉实在太好了。
&ldo;你可是大家的班草啊,我们不维护你,还能维护谁呢?&rdo;孟正搂着沈独清的肩膀说,&ldo;你看任枫,他明明知道有被老师抓住的风险,还是为你出头了。
还有袁方,他的胆子有多小,你是知道的,能为你站出来真的不容易。
还有宋泉银,我记得你们俩平时都没怎么说过话吧,听说他是第一个为你和五班吵架的人……总之,你要好好感谢他们啊!&rdo;
&ldo;嗯!&rdo;沈独清虽然比较早熟,但毕竟是个真少年,轻易被孟正这个假少年哄住了。
去小卖部的路上,孟正瞧见了唐老师,瞧着是要往教室的方向走。
他拍了拍沈独清的后背,说:&ldo;你先去超市。
把棒棒糖包圆了,务必要让班上每个人都有一根。
然后别的零食看着买,也不用买很多。
兜里有钱的吧?你先去超市,我去找老唐谈谈。
&rdo;
沈独清应了一声就去了。
孟正跑到了唐老师面前,笑着打了个招呼:&ldo;老唐,有点事和你商量下。
&rdo;他这话里头没有对老师的不尊敬,但也没有普通学生面对老师时的忐忑不安。
老唐对孟正这个学生印象很深,不仅仅是因为他入学考试很惊艳,还因为孟正身上的这股稳重劲儿。
老唐是个开明的老师,喜欢和学生当朋友处。
但作为一名尽职尽责的教育工作者,就算真和自己的学生当了朋友,他在大多数情况下也是处在引导地位的。
只有孟正,让他觉得自己能非常平等地和孟正对话。
老唐笑着问:&ldo;什么事?&rdo;
孟正就尽量客观地把群架事件描述了一下,然后说:&ldo;……任枫虽然是领头人,但他还是非常有分寸的,他当时真的是看到别人去叫老师了,他没有真的想打群架。
您一定要相信他!在当时那种情况下,他能站出来维护同班同学,我觉得这种行为非常英勇……&rdo;
&ldo;听你这么说,我是不是还得给他颁发个奖状啊?&rdo;
孟正假装没有听懂老唐的调侃,十分大方地摆了摆手,说:&ldo;奖状就不用了!他毕竟还小嘛,咱们还是应该适当压一压他的脾气,您说对不对?&rdo;
敢和老师论&ldo;咱们&rdo;,老唐伸出手指,笑着点了点孟正的鼻子。
然后孟正说了他让沈独清去买零食的事,重点说了下自己的想法和打算:&ldo;我觉得这是一个很好的能够增强班级凝聚力的机会。
等会儿我们占用早读一点时间。
等我和沈独清发完零食了,您再进教室。
我和沈独清先表扬他们,然后您再适当地批评下他们,让他们以后别这样热血。
您看,这样行吗?&rdo;
老唐不得不承认,孟正这个处理方法确实不错。